PERIODISMO ESCOLAR

EL CLUB DE PERIODISMO ESCOLAR DE LA I.E. "SAN LUIS GONZAGA"-2007. FUE CREADA EN OCTUBRE DEL 2006. UNA EXPERIENCIA MUY SIGNIFICATIVA.

DE PIE: Carolina Cerezo, Rocio Gamero, Andrea Macedo, Kathy Meza, Kimberlyn Díaz, Felipe Torres, Meche Salinas, Claudia Rodriguez, Elizabeth Chullo, Elizabeth Pari.

AGACHADOS: Jessica Panca, Beatriz Mendoza, Scott Aroni, Ronald Ticona, Kevin Castro y Vidal Siguiña.

De acuerdo a la programación curricular vigente en las Instituciones Educativas públicas del país, el periodismo escolar se ha constituido en una estrategia para la promoción del aprendizaje lingüístico de manera cooperativa, pues el alumno en la búsqueda de la información interactúa con el entorno de la comunidad, obligándolo a utilizar recursos comunicativos para expresar sus valores contextuales-situacionales.

Ante esta realidad, nos hemos involucrado en la formación de un club de periodismo escolar, porque consideramos que es una forma adecuada para consolidar los aprendizajes esperados de manera práctica. Que los conocimientos no queden en el colegio, sino éstos se apliquen a la realidad que los circundan, y por ello, es necesario adaptarnos a los medios de comunicación, para que éstos no sean nocivos al aprendizaje, sino se constituyan en herramientas que faciliten y mejoren el conocimiento humano.
Los objetivos básicos que nos ha motivado a participar de este evento, radica fundamentalmente, en fomentar la libre expresión de los educandos en la emisión de sus opiniones y/o comentarios, y junto a ello, promover el interés por la investigación, ya que son dos pilares elementales en proceso de aprendizaje de nuestro estudiantes.
Fomentar la libertad de expresión en nuestro educandos, facilita no sólo el aprendizaje, sino que desarrolla la socialización con su entorno. Estos son dos factores que hacen de alumno curioso, acucioso ante los conocimientos que aprende a diario.
Como profesionales de la educación, nos centramos en formar alumnos activos, no pasivos como simples vasos receptores. Esto se logra, cuando a nuestro dicente se le da las facilidades para expresar su sentir y así se va promover la crítica constructiva, basada en argumentos, y por ende estaremos insertando en nuestros educados, un sentimiento democrático.
En vista de ello, el Club de Periodismo Escolar se constituye en un medio facilitador al miembro de la comunidad educativa y su entorno, difundiendo sus principales acontecimientos, sucesos involucrados con el quehacer educativo.

En este número consideramos la libre expresión de nuestros educandos y maestros de nuestra comunidad, aplicando los géneros de opinión, de información y de interpretación. Respetando de esta manera los distintos formatos periodísticos como son la editorial, el artículo y columna de opinión, como el manejo de la crónica y entrevista.

Este es un producto de escolares que se inspira en la información y se mueve a través de la libertad de expresión. Una libertad de expresión, que en estos últimos años, ha sido distorsionado por el libertinaje.
Con este trabajo, damos un paso lento pero seguro para germinar en nuestros educandos los principios humanos de libertad, paz y justicia social, factores fundamentales para formar una verdadera sociedad democrática.